前 言
五月的阳光带着炙热的温度洒向大地，我们又迎来了一年一度的毕业季。2022年注定是一个不平凡的年份，疫情的不断反复，再一次牵动起全国人民的心，yl6809永利师生也共同度过了一段特殊难忘的时期。夏条绿已密，朱萼缀明鲜。在这样一个充满热情和朝气的盛夏季节，我们在五湖四海静待即将到来的别离时刻。历时6个月，克服疫情封校带来的重重困难，不断调整创作方案，不忘初心，潜心钻研，用心创作，化被动为主动，充分调动想象力和创造力，yl6809永利学子创作出数量众多的毕业作品，题材各异，内容精彩纷呈，有着较为强烈的影像叙事的自觉意识，其中不乏对电影叙事方式、视听修辞的探索与创新，体现出学子的锐气与创作精神。世界日新、文明赓续、科技加速、观念更迭，现实、感知和记忆被重塑，艺术创造愈发成为连结世界、创造新价值、开启新纪元的有效媒介力量，充分体现出了yl6809永利的教学实绩和创作水平，更是新文科背景下，yl6809永利落实立德树人的根本任务、课程思政教育与专业知识的有机融合。短暂相遇，漫长告别。在人生最美好的年华里相遇在东电，用共同的努力一起播种梦想，用欢乐、友情、勤奋和收获编织成美好的青春记忆。毕业季即将来临，yl6809永利学子用线上展的形式向自己的青春献歌，很高兴看见大家大学四年的硕果累累，你们所展示的不仅仅是毕业作品，更是用百倍的热情去拥抱明天的力量，2022届广播电视编导专业毕业作品线上展如期而至，为我们大学四年的学习画上了圆满的句号。那些外出采风的快乐记忆、一个个熬夜剪片的夜晚、一个个镜头最后的坚定眼神……在这些作品里能够看到每一位同学对自我的不同认知和思考，无论作品成熟与否，都映射出他们真挚的感情。毕业是人生中激动人心的时刻，更是新生活的开始。相信自己，永远不要停止尝试，永远不要停止学习，全力以赴地让未来的每一天变得充实。四年回眸，忆在东电，大学生活结束了，但人生还长，愿yl6809永利2022届广播电视编导学子们在通往未来的道路上，不断奋进，前途似海，来日方长
一等奖作品
作者及指导教师
作品名称：境·镜
作品奖项：一等奖作者：编导181班 苗丰创作时间：2022年2月至5月指导老师：王珊珊作品简介：境，疆也；镜，鉴也。我们总是向往诗和远方，但并不是为了诗歌的动听，远方的美好，而是为了追寻永远屹立在生命前方的山。湖是山的镜，山是人的境，我们不断探寻山之境，也在不断审视着湖之境。它们让我们寻找生命的意义，使我们在迷茫中感到一丝慰藉。山脉，湖泊，平原，冰川，我们置身于天造万物下，彷徨在人间烟火中，即使身上着满泥泞，深处也依然向往高处的圣洁，难以触碰，但仅仅存于那处，心中便好似有万顷踏实西藏是一个神圣的地方，他让我迷恋，流连，让我重新审视自己，使我寻到我的境。
二等奖作品
作者及指导教师
作品名称：考证作品奖项：二等奖作者：编导181班 董佳慧创作时间：2022年2月至5月指导老师：宋慧
作品简介：
在这个时代，想做很多事情都要考证，各行各业，也都需要一个资格证才能上岗，做医生要考医师证，做司机要考驾驶证，做老师要考教师资格证，而做父母是世界上最难的职业，但没有一场考试是针对父母的。如果生娃、育儿也需要考执照，我想，很多中国人都会失去做父母的资格。作品灵感来源于生活中看到的一些社会现象，例如 “辽宁抚顺6岁女童遭亲妈及其男友虐待险丧命”“陕西2岁半男童遭父亲抱摔抢救无效死亡”“广东7岁男童被生父虐待或面临截肢”等，在这其中，不合格、不称职的家长难辞其咎。试想一下，如果做父母真需要岗位考试，那这场考试会考什么呢？懂得和做到了哪些岗位职责才算及格呢？家庭往往被视作一个私人领域，一方面，法律保护每个人的生育权利，也尊重各有不同的养育方式与理念，但抚养、监护未成年人不仅仅是家庭私事，更需要放在社会层面进行考量。孩子不是家长的私人附属品，家庭更不是可以虐待孩子的法外之地，希望每个孩子都可以被父母善待。
二等奖作品
作者及指导教师
作品名称：瓷生作品奖项：二等奖作者：编导181尹明瑞创作时间：2022年2月至5月指导教师：丰妍
作品简介：
中国的传统文化异彩纷呈，我却钟情于瓷。瓷是什么？是一代代人创造力的结晶。千百年来 ，它早已成为历史的沉淀，在岁月的流逝中，它的模样依然有其独特的韵味。它这一生，就像是和自己的一场赌注，从一只平凡的丑小鸭，蜕变成自带光芒的白天鹅。瓷的一生最重要的大概是它的传承与生命力，经历出生、烧窑与修缮，形成完善的个体。人的一生也是如此，经历各种复杂与沉淀，形成简单与真正的自己。所以瓷器的一生经历，何尝不是人的一生呢？它是一种鼓舞，一种信念，我们生来平凡，但又不甘于平凡。他强任他强，清风拂山冈。作品灵感来源于人一生的经历，每个人都是从诞生到人生挫折再到最后的修补完善，瓷器的成长蕴含着人成长的道理。通过景德镇一件瓷器的的诞生，映射人的一场轮回。观瓷，也是观己。
三等奖作品
作者及指导教师
作品名称：寻作品奖项：三等奖作者：编导181班 陈思佳创作时间：2022年2月至5月指导老师：王珊珊
作品简介：
影片以一个“使者”的视角进行展开，描绘了西域南疆的风土人情。作为微纪录片，《寻》的特色在于体现了一种“缺席”的“在场”：刻意隐去旁白，用剪辑节奏来“讲故事”；不正面刻画使者，只通过各种意象进行引领。旨在通过这样的表达手法，使观众自我代入，仿佛也在西域“寻找”着。“我们到底在寻找什么？”——影片也提出这样的问题，是西域风情，还是文化的碰撞与交融。影片在最后给出的答案是，不必带用目的的寻找，不用给这座古城定义。只有用心去感受民族文化本身，才能领略到这颗瑰宝，它无须刻意迎合、改变，因为民族的，就是世界的。
三等奖作品
作者及指导教师
作品名称：《青春无悔》作品奖项：三等奖作者：编导181班 徐茂焜创作时间：2022年2月至5月指导老师：路鹏
作品简介：
近几年来，随着国防体制改革与军队建设发展日益深入，越来越多的高校学子选择携笔从戎参军报国，但针对这类群体起源与发展的记录却正处在一个空白阶段。本片《青春无悔》正是以东北电力大学为背景，记录了从2012年至2020年，八年来东北电力大学征兵工作的点滴，八年来全校共有427名学子投身军旅，涌现出了一批在部队取得成绩的光荣学子，同时学校也注重对于退伍同学返回校园后的日常教育与培养，退伍同学也将过硬的军人作风和热血的军旅文化带回了校园，并逐渐成为了校园文化的一个重要组成部分。党的十九大以来，学校始终把征兵工作摆在重要位置，始终坚持把军营历练作为人才培养的有效途径，并不断为强军事业发展，贡献出独特的东电力量。
三等奖作品
作者及指导教师
作品名称：艺作品奖项：三等奖作者：编导181 于振皓创作时间：2022年2月至5月指导老师：王珊珊
作品简介：
本片作为一部以“艺”为主线的宣传片，将艺术的主题与宣传的主体相结合，使得“生活”“风景”“人群”等生活要素赋予了两种不同色彩，不同效果的呈现。
生活可能单调，“艺”可使其增添烟火；人群可能熙攘，“艺”可让其绽放魅力；
声音可能单一，“艺”会让其怦然心动；风景可能沉寂，“艺”会呈现浩瀚璀璨；
“艺”会使得教育更有温度，也会让学习更具兴趣，“艺”是yl6809永利，“亦”是魅力无限。
优秀奖（最佳编剧）
作者及指导教师
作品名称：放下手机作品奖项：优秀奖（最佳编剧）作者：编导181班 孙诗淇创作时间：2022年2月至5月指导老师：宋慧
作品简介：
不知从什么时候起，手机成为生活的必需品，与我们形影不离。该作品通过人物群像式的方式展现日常生活中，因为手机而忽略对方的微小而又真实的瞬间。当广告中的主人公意识到问题的存在后，她们是否有勇气来打破隔阂，改变僵局。本作品通过两个情景分段式展现，第一个情景为生活中平日相处的母女二人，面对面生活，却没有眼神交流，因为手机而切断了沟通纽带。对于母亲过多的唠叨感到厌烦，即使两人面对面吃饭时，她对着手机微笑，却对身边的人置若罔闻。第二个情景主要设计为因为过度沉溺于玩手机，带来的工作和身心上的双重困扰，通过工作总是出错上司的批评作为矛盾冲突点的爆发，来直观反应沉迷手机的问题，结尾通过黑白画风和解说词的形式，来呼吁人们时间如果倒流，你是否愿意重新选择放下手机，走进身边人。
优秀奖（最佳导演）
作者及指导教师
作品名称：外公也想变普通作品奖项：优秀奖（最佳导演）作者：编导181班 闫兴洋创作时间：2022年2月至5月指导老师：李伟
作品简介：
“家国情怀类”公益广告一直是最能反映时代需求、社会热点的工具之一，迄今为止，我国仍有超过两亿人因普通话不流利而面临语言困境问题。通过此事件，抓住时代特色，创作出符合社会大众需求的公益广告《外公也想变普通》，借此大力推广语言文字，同讲普通话，让这一话题得到更多人的关注，并逐渐重视起语言事业。
《外公也想变普通》是以普通话为主题的公益广告，讲述了外公与孙子之间因沟通不便产生的一系列故事。本部作品抓住因普通话普及的不广泛而产生的语言困境问题，以真实生活为创作素材，朴实细腻的展现了外公为学普通话的艰辛路程。全片台词较少，偏向于用画面讲故事，整体氛围轻快而温情，冲突感的画面较隐晦，留给受众无限联想的空间。
优秀奖（最佳纪录片）
作者及指导教师
作品名称：年作品奖项：优秀奖（最佳纪录片）作者：编导181班 张雨琦创作时间：2022年2月至5月指导老师：郭超
作品简介：
本次的毕业设计作品通过微纪录片的表现形式，从人文关怀视角出发，对一家人过年期间的生活及其体现出的山东年俗文化进行了记录。以时间为线索，讲述了这家人从年二十六开始筹备过年肉食到大年初二走完娘家的经过。 “人人都有故事，家家都有微光”，本片深入普通人家庭进行全程记录，希望能反映当前国内一部分普通家庭的生活状况、精神风貌、心理期许等。中国人有着非常重的家庭观念，个体的家庭环境是其成长的缩影，可以折射出许多深层的思想观念。而通过家庭、普通人物的“微”呈现，又能够反映出当前社会发展的某一人文形态。
优秀奖（最佳剪辑）
作者及指导教师
作品名称：《专注，是一种超能力》作品奖项：优秀奖（最佳剪辑）作者：编导181班 王丹乔创作时间：2022年2月至5月指导老师：丰妍
作品简介：
本次毕业设计作品是一部以“专注”为主题的公益广告。从年轻受众的情感共鸣为切入点，引入了超能力的概念。在许多个不知名的梦里，我们或许身怀绝技，或许飞天入地，没有什么解决不了的困难，也没有什么跨不过去的坎。但随着年龄的增长，在快节奏的世界里，我们渐渐沉默，渐渐随波逐流，接受摆烂的自己，接受平凡的状态。作品灵感来源于“内卷”“摆烂”等时新的潮流词汇，生活犹如一座大山，将我们衬得越发渺小。很少有下定决心，真正去做那个愿意慢下来的人。我们为何不专注一点，让时间增值。当我们决心去做一件事的时候，全世界都会为你而让路。专注，是一种纯粹而美好的力量。无论我们所处什么行业，无论我们能贡献多少力量，只要专注着做你所坚持的这件事本身，就是我们可以拥有的“超能力”。
